Komunikaty
Badania naukowe
Badania naukowe prowadzone przez Katedrę Multimediów obejmują zagadnienia użyteczności interfejsów, mowy, analizy danych multimedialnych oraz zastosowania multimediów w medycynie.
Zainteresowania naukowe pracowników Katedry obejmują m.in. problematykę rozpoznawania i tłumaczenia, a także syntezy mowy, badań nad wadami wymowy, rozpoznawania języka migowego, analizy muzyki i instrumentów muzycznych, użyteczności w medycynie i terapeutyce, a także rzeczywistości rozszerzonej oraz analizy obrazów.
Pracownicy Katedry prowadzą prace w projektach krajowych i międzynarodowych oraz biorą udział w badaniach statutowych PJATK. Katedra organizuje cykliczną konferencję na temat użyteczności MIDI (link) oraz prowadzi seminaria z udziałem pracowników i studentów PJATK oraz zapraszanych gości.
Zajęcia dydaktyczne
Pracownicy Katedry Multimediów prowadzą liczne zajęcia dydaktyczne, głównie na Wydziale Informatyki oraz na Wydziale Sztuki Nowych Mediów PJATK. Tematyka zajęć obejmuje przede wszystkim tworzenie i obsługę aplikacji multimedialnych, oraz fotografię, grafikę, animację i dźwięk. Katedra oferuje studentom 3 specjalizacje na Wydziale Informatyki, zaś pracownicy Katedry służą też pomocą studentom Wydziału Sztuki Nowych Mediów jako promotorzy techniczni.
Laboratoria i sprzęt
Nasza Katedra dysponuje profesjonalnymi laboratoriami wyposażonymi w najnowszy sprzęt i oprogramowanie niezbędne do realizacji zajęć dydaktycznych.
Studenci katedry Multimediów oraz studenci pracowni WSNM, pracujacy pod opieką naszych dydaktyków mają dostęp do sprzętów, które umożliwiają prace na najnowocześniejszym oprogramowaniu.
Cieszymy się, że zajecia oraz dydaktycy są popularni wśród studentów i bardzo wysoko oceniani w ankietach. Zachecamy do dołaczenia do naszych zajęć i poszerzanie swoich zainteresowań w środowisku multimediów, modelowania w środowisku gier komputerowych, tworzenia audio, oraz animacji 2D i 3D.
Multimedia. Wprowadzenie
„Multimedia. Wprowadzenie” to publikacja wydana przez Katedrę Multimediów, poświęcona zagadnieniom komunikacji multimedialnej.
Z fragmentu recenzji: W długiej i skomplikowanej historii rozwoju cywilizacji ludzie do komunikowania się używali różnych metod. Przez całe stulecia dominował przekaz ustny. W ten sposób przetrwały między innymi strofy Homera. Potem pojawiło się pismo. Wiadomość pisana była pod wieloma względami lepsza od przekazywanej ustnie, ponieważ nadawca i odbiorca wiadomości nie musieli być w tym samym miejscu, a nawet w tym samym czasie. Wynalazek druku jeszcze tę komunikację pisaną usprawnił i ulepszył. Natomiast zapoczątkowany w XX wieku i nabierający znaczenia w wieku XXI rozwój elektroniki, telekomunikacji i informatyki sprawił, że ludzie pragną się komunikować w sposób bardziej wielowymiarowy, dostosowany do bogactwa zmysłów i atrakcyjniejszy. Powstało zapotrzebowanie na multimedia. A skoro ludzie pragną używać multimediów – to potrzebują także wiedzy na ich temat.
