Studenci PJATK wspólnie zaprojektowali panel akustyczny w budynku C
Uniwersytet w Wielkim Tyrnowie był gospodarzem międzynarodowego spotkania partnerów projektu (w tym Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych) oraz wydarzenia upowszechniającego rezultaty projektu InfoTester
W dniach 3–4 listopada 2026 r. Uniwersytet Świętych Cyryla i Metodego w Wielkim Tyrnowie był gospodarzem międzynarodowego spotkania partnerów projektu InfoTester – „Opracowanie i wdrożenie metod edukacyjnych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i narzędzi cyfrowych w celu przeciwdziałania dezinformacji” (2023-2-PL01-KA220-HED-000180856). Projekt jest finansowany w ramach programu Erasmus+, Akcja kluczowa 2 – „Partnerstwa współpracy” w szkolnictwie wyższym.
W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele międzynarodowego konsorcjum projektowego z Polski, Finlandii, Cypru i Bułgarii. Uczestnicy omówili osiągnięte rezultaty, możliwości ich wykorzystania w kształceniu akademickim oraz perspektywy dalszego rozwijania opracowanych zasobów edukacyjnych.
3 listopada 2026 r. na Wydziale Sztuk Pięknych Uniwersytetu w Wielkim Tyrnowie (VTU) odbyło się wydarzenie prezentujące rezultaty projektu, stanowiące część programu konferencji „SpeakArt”. Spotkanie rozpoczęła prezentacja dr. inż. Piotra Wołejszy, kierownika projektu, który przedstawił cele, działania i najważniejsze osiągnięcia projektu InfoTester. Szczególną uwagę poświęcono kursowi edukacyjnemu z zakresu kompetencji medialnych, opracowanemu w ramach projektu i zaprezentowanemu przez prof. dr Ilianę Pavlovą z zespołu Uniwersytetu w Wielkim Tyrnowie.
Szczególnie istotnym punktem programu były praktyczne warsztaty Break the Fake, poświęcone rozpoznawaniu i przeciwdziałaniu dezinformacji z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji. Uczestnicy poznali techniki weryfikacji faktów, identyfikowania wprowadzających w błąd treści oraz krytycznej oceny informacji w środowisku cyfrowym.
Podczas warsztatów przedstawiciele z Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych zaprezentowali praktyczne narzędzia i metody wykrywania dezinformacji, natomiast przedstawiciele Otwartego Uniwersytetu Cypru podzielili się doświadczeniami związanymi z organizacją i realizacją międzynarodowej szkoły zimowej w ramach projektu. Partnerzy z Finlandii – Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Tampere (TAMK) – przedstawili możliwości upowszechniania i przyszłego wykorzystania rezultatów projektu, w tym za pośrednictwem interaktywnej gry edukacyjnej poświęconej dezinformacji.
Popołudniowa część spotkania została poświęcona perspektywom dalszego rozwoju projektu InfoTester oraz zapewnieniu trwałości i długofalowego wykorzystania opracowanych produktów edukacyjnych.
4 listopada 2026 r. na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu w Wielkim Tyrnowie, w siedzibie Europejskiego Hubu Innowacji Cyfrowych, odbyło się międzynarodowe spotkanie partnerów projektu. Dyskusje koncentrowały się przede wszystkim na przygotowaniu wniosku projektowego InfoTester+, którego celem jest rozwijanie dotychczas osiągniętych rezultatów oraz poszerzanie możliwości kształtowania kompetencji medialnych i cyfrowych w szkolnictwie wyższym.
Partnerzy omówili również kwestie związane z zarządzaniem projektem, raportowaniem końcowym oraz zapewnieniem trwałości opracowanych zasobów edukacyjnych.
Projekt InfoTester przyczynia się do modernizacji szkolnictwa wyższego poprzez tworzenie praktycznych zasobów edukacyjnych oraz wspieranie międzynarodowej wymiany wiedzy i dobrych praktyk.
Więcej informacji o projekcie i opracowanych zasobach edukacyjnych można znaleźć na stronie: https://infotester.eu/.
Zobacz inne aktualności
20 lat Wydziału Sztuki Nowych Mediów PJATK. Jubileuszowa wystawa prac wykładowców
Ostatnia chwila na rekrutację – ESG Data Leader
